托福听力满分—美式逻辑法

　　环球教育小编为大家整理了一位T友提供的托福听力之美式逻辑法的内容，托福听力经验是很多学习托福的人应该去多多借鉴的内容，希望能帮助大家更好的备考托福听力。

　　【什么是美式逻辑法】

　　我一直认为美国人的考试有很强的思维模式的痕迹，众所周知，美国人是典型的线性思维，而他们这种思维方式也非常明显的体现在托福考试中。我们都应该记得，在托福作文中总是有要求说usespecific details and examples to support your answer,既然美国人这样要求你，那么他势必也是这么做的。我们知道，最好的托福作文的模式应该是5段式，也就是

　　总论点topic

　　分论1+EG

　　分论2+EG

　　分论3+EG

　　总结段conclusion

　　那么美国人既然喜欢这样的模式，所以他们不管是说话还是写书，都很喜欢以一种总分，或者是总分总的条理性进行着，对于一般的美国人而言，他们总是遵循着如下思维：

　　提出问题---------------------------------------总

　　举例及类比分析问题--------------------------分

　　得出解决方案解决问题-----------------------分

　　下结论------------------------------------------总

　　最后的过程可能存在也可能不存在，但是不管怎样，这种思维方式决定了美国人对于托福听说读写四项的命题思路。美国人总是在作文中要求，usespecific details and examples to support your idea，那么这种思维更加典型的体现在了托福听力中。

　　【美式逻辑法与满分听力】

　　美国人的逻辑很典型的影响了听力考试的命题，众所周知，托福听力事先是看不到题目的，而托福的官方命题组织也强调了，我们不是在考察考生的记忆能力，而是考察考生对于主旨，结构，说话人态度及目的以及与文章主旨相关的重要细节的考察。请所有考过或做过TPO的同学回忆一下，你们真的认真听Direction了么?那里面说的很清楚，他们主要考察的是mainidea和supportingdetail那么对于托福考试来说，他考察的内容一定是特殊，而不是一般的地方。

　　这样来解释的话托福听力考试就变得非常简单了，按照美式思维，一个lecture应该是按着这个结构架构的：

　　第一部分，主体段，阐述观点

　　第二部分

　　分论点1+例子，细节

　　分论点2+例子，细节

　　分论点3+例子，细节

　　第三部分

　　总结段，对全片观点和说话人的最终态度的点评

　　那么按照ETS的指导思想，他的题点应该设于：

　　第一部分，主体段，阐述观点------------------有题：主旨---whatis the lecture mainly about?觉得这个问题熟悉么?文章头题必问，一般答案出现在主题句和文章开始前30秒的位置，如果要听到这个的话，可以focus在以下的这些句型上面：

　　today, we'll talk about...

　　Let's focus on...

　　Let's look at...

　　We'll discuss...

　　I'd like begin my lecture by introducing....

　　那么你们注意过这些是引出头题的句型么?一般来说主题词都跟在about,on,at等介词的后面，但是这些是很难分辨到的，所以我建议你们听一个词就是today,一般来说这后面就是主旨题的答案了。

　　第二部分

　　分论点1+例子，细节--------------有题，与主旨相关的细节即例子关于整个第二部分就是接下来的题点设置，那么就是关于分论点和supportingdetails的设题

　　分论点2+例子，细节---------------有题如上那么这一部分想必同学们都见过这种问法why does the professor mention...or How does the professor introduce..

　　这里一定要听好哪里是分论点的提出，因为这里会问的就是how,同时听好的supportingdetails的内容大概是什么，这就是关于why的答案了，我们要知道的是prof在说到这个的目的是什么，这里有个小tips就是，听好不断重复的那个词，那个词一般是support的重要内容，因为不断重复的话一定与文章主旨有重要关系

　　分论点3+例子，细节---------------有题如上

　　第三部分

　　总结段，对全片观点和说话人的最终态度的点评-------------有题，对总结推论还记得这里会说的那个题whatdoes the prof think of...

　　那么就以TPO的songdevelopment为例，PROF开始就反复重复songdvlp in song birds，所以就是主题词。

　　之后很明显的讲了几个分论点

　　hitching---begging sounds(重复)，说这是前五周的时候

　　subsong----举例human baby, baby babbling sound有题，howintroduce subsong

　　early subsong

　　late subsong

　　plastic song--解释(有题，一个重听，一个问的就是这个阶段的主要特点)

　　full song

　　最后总结，先说shortexposure(重复)，然后下结论说so the theory is there is a sensitive period ...(有题)what is the evidence forthe sensitive period

　　【到底听什么记什么】

　　1、概念定义---mainidea

　　2、分支和各分支主要特点--supportingdetails

　　3、具体举例

　　4、人名及其观点

　　5、语气比较怪的地方--语义理解题

　　6、总结

　　【关于做题】

　　刚刚在前面我提过，托福主要是情商的考察，那么就是要求我们在最短的时间作出最正确的判断。由于托福听力最大的难点在于我们事先是看不到题的，所以整个托福听力对于我们来说就是一个定位的过程。

　　解释一下什么是定位，定位就是定位题点，判断这里会出题，我一直相信，定准百分之一百的位，至少可以做对百分之90的题。那你们相信可以通过你们的笔记点题么?答案是definitely!刚刚在上面说了，托福考察的都是特殊点而不是一般点，并且不论是什么场景，题点位置都非常固定，主旨(包括开头和结尾)，分论点和分论点的举例及supportingdetails,然后就是语义理解处。而这些都是我们可以判断出来的。

　　以上内容就是这位T友的托福听力之美式逻辑法的分析总结，写的非常详细，在学习托福的过程中，坚持不懈的精神是非常重要的，之前的经验教训也是非常重要的，每个阶段的学习都有其重点，因此只有不断的总结才能进步的更快。

　　更多托福备考资讯，请关注环球教育托福考试频道。