杨*凡
杨*凡是清华大学附属中学高三年级的学生,她与众多学员一样怀揣着出国深造的远大理想,虽然没有计划本科出国,但还是希望通过雅思学习提高英语能力,为日后留学做准备。经过在环球教育系统的学习,最终获得了总分8.0的成绩。
结课后成绩
学生基本情况
学员姓名 | 杨*凡 | 学生状况 | 高三 |
目标国家 | 英国 | 目标分数 | 7.0 |
入学时间 | 2018.7 | 考试时间 | 2019.8 |
结课分数情况
听力 | 口语 | 阅读 | 写作 | 总分 |
9 | 7 | 8.5 | 6.5 | 8 |
授课教师
听力 | 口语 | 阅读 | 写作 | / |
王静 | 董文涛、申晶 | 宋文静 | 杨阳、毛澍靓 | / |
家长反馈
在环球教育学习的过程中,学校安排的班主任与任课老师认真负责,及时的和学生联系,确定磨合上课时间,对学生给予很多帮助。在学习中遇到问题时,能够尽快的给予指导和帮助,使学生在听力、阅读、口语以及写作几个方面都有不同程度的提高,收获很大。
学员学习感悟
我叫杨*凡,目前就读于清华附中,计划去英国读研究生,希望通过雅思学习提高英语能力,为日后留学做准备。之所以选择环球是因为在网上看到了环球的广告、教育方式和出色的学员成绩。
备考经验分享
考前:
•听力:对于真题,我认为一定要弄懂每个词的意思,努力提高对完整长信息的理解能力和记忆力。对于日常材料(如电影,剧和音乐)就要尽量从里面找到自己认识的词,尽量积累一些常见用法和意思,但更重要的是学习对句式的运用和在特定环境下特定表达的使用,这对于听力和口语都有帮助。
•口语:日常积累和练习真的特别特别重要,这种练习可以不局限于刷题库,加强平时的交流更加有效,因为(我)考试时考官的语速很快,除了part 1,剩下的问题我都没有准备(普高比较忙就没有很花功夫打磨口语),所以(依据我的体验)模板并不能很大程度地提升口语能力,口语还是以“讲好真话”为主,尤其part 3。
•阅读:这一部分还是很有必要刷题的。我准备阅读可以分为两个大类:词汇和题型。我习惯于把做过的文章的每一个词查明白(包括学术词汇),并且看懂每一句话。这样虽然短时间内比较事倍功半,但做多了就会发现,有些词在不同文章里都是布题点。题型准备就是要明白各种题的做题技巧和常见的坑。
•写作:我的写作拿了最低分,所以不便在这里发表言论。但它给我的教训是要勤动笔,因为我由于生病或学校活动,写作课缺的比较多,这次小作文动静态不太确定,写得比较模糊冗长;大作文写了五篇左右就上了考场,加上生活经验不足,思路不够开阔和圆满,中文写作文风过于自由,所以没有拿到很好的分数。
考场经验分享
遵守考场规则,相信它不是为了让人发挥失常,而是保护每位考生,就不会那么紧张了。顺便想想自己为之奋斗的过程,若无愧于心就不必纠结;若有愧,也可以使自己更有动力在下一次刷新成绩。
考后放松心态,不要上网查“口语考官肢体语言暗示分数”“考后回忆”一类的东西,很容易导致心态爆炸。要相信自己,因为努力过后的分数不会那么糟。
结束语
我是国内高考生,学雅思只是出于提升英语能力的目的,备考时间我给自己定的是高二一年,对分数也没有什么硬性要求,所以课一直在断断续续地上,作业也会出现临近期中期末考不写的情况。所以十分感谢我的同学Selina包容我无数次的请假、调时间和补课,祝她考试加油,高三加油!十分感谢我的四科老师(董老师、王老师、申老师、宋老师、毛老师、Mr.David)和学管赵老师,他们始终没有放弃我这个吊儿郎当的学生,依旧以敬业的态度和热情对待我的每一次课,每一次作业和考前“临时抱佛脚”的刷题和答疑。在此祝愿各位老师身体健康,前程似锦!
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